Sobre nossa ultima postagem, o que temos a falar agora é como seria a interação e o planejamento para que esse jogo fosse inserido na sala de aula.
O primeiro passo seria conversar com os alunos e mostrar que sala de aula pode ser muito mais do que giz e quadro, e lembrar lhes que nem só por isso, eles devem perder a postura de aluno.
Para que o jogo dê certo , é preciso que antes haja uma explicação do tema, ou então que ele seja aplicado assim que o conteúdo for ensinado.
O jogo foi escolhido para ser aplicado aos alunos por vários motivos: Por sua interatividade, apesar de bastante simples, estimula o interesse do aluno, junto com suas funções cognitivas, além de quebrar o tabu de giz e quadro. Por sua estimulação visual, que ilustra bem os biomas estudados, apresentando nas imagens suas principais características. E pelo papel de mostrar aos alunos que estudar pode ser sim feito pelo computador de forma saudável e divertida.
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